Die IGS Isernhagen ist eine inklusive Schule

Das bedeutet:

  • Wir lernen alle zusammen.
  • Wir gehen unterschiedliche Lernwege.
  • Wir sehen unsere Stärken.
  • Wir wachsen miteinander.

 

Bedarfe an sonderpädagogischer Unterstützung

An der IGS Isernhagen beschulen wir Schülerinnen und Schüler mit folgenden sonderpädagogischen Unterstützungsbedarfen:

 

Förderung

Wir arbeiten in den Jahrgängen in multiprofessionellen Teams, bestehend aus Regelschullehrkräften und Förderschullehrkräften. In den Hauptfächern begleiten und unterstützen oftmals zwei Lehrkräfte die Lerngruppen. So können wir auf die individuellen Bedürfnisse und Lernwege aller Schülerinnen und Schüler eingehen.

In den Hauptfächern arbeiten die Schülerinnen und Schüler auf mindestens vier Lernniveaustufen am selben Thema. Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt Lernen oder geistige Entwicklung erhalten dabei zieldifferente Unterrichtsmaterialien. Das bedeutet, sie erhalten Aufgaben, die an ihre individuellen Fähigkeiten angepasst sind. 

 

Förderschwerpunkte

Hier finden Sie zu jedem Förderschwerpunkt Beispiele für die Umsetzung der inklusiven Förderung in Schule und Unterricht.

Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung
  • Intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, der Schulsozialarbeit und außerschulischen Institutionen
  • Regelmäßige sonderpädagogische Beratung und Förderung in Einzelsituation oder Kleingruppen möglich
  • Umsetzung individueller Nachteilsausgleiche
Förderschwerpunkt Sprache
  • Anpassung von Texten
  • Sonderpädagogische Förderung in Einzelsituation oder Kleingruppen möglich
  • Umsetzung individueller Nachteilsausgleiche
Förderschwerpunkt körpermotorische Entwicklung
  • Barrierefreie Schule
  • Zusammenarbeit mit dem Mobilen Dienst im Förderschwerpunkt Körpermotorische Entwicklung
  • Einsatz technischer Hilfsmittel
  • Förderung im Bereich „Anwendung technischer Hilfsmittel“
  • Umsetzung individueller Nachteilsausgleiche
Förderschwerpunkt Hören
  • Zusammenarbeit mit dem Mobilen Dienst im Förderschwerpunkt Hören
  • Einsatz technischer Hilfsmittel
  • Förderung im Bereich „Anwendung technischer Hilfsmittel“
  • Visualisierung von Unterrichtsinhalten
  • Umsetzung individueller Nachteilsausgleiche
Förderschwerpunkt Sehen
  • Barrierefreie Schule
  • Zusammenarbeit mit dem Mobilen Dienst im Förderschwerpunkt Sehen
  • Einsatz technischer Hilfsmittel
  • Förderung im Bereich „Anwendung technischer Hilfsmittel“
  • Visualisierung von Unterrichtsinhalten
  • Umsetzung individueller Nachteilsausgleiche
Förderschwerpunkt Lernen
  • Differenzierte Unterrichtsmaterialien zu den Themen im gemeinsamen Unterricht
  • Einsatz von handlungsorientiertem Material
  • Förderung der Basiskompetenz Lesen
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung
  • Differenzierte Unterrichtsmaterialien zu den Themen im gemeinsamen Unterricht
  • Jahrgangs- und fächerübergreifende Förderangebote, um alle individuellen Entwicklungs- und Persönlichkeitsbereiche (personale Bildung) zu fördern