Erasmus+ -Fortbildung „ICT in Inclusive Education“ in Heraklion
Im Juni 2026 hatten Frau Afrath und Frau Grote die Gelegenheit, im Rahmen des Erasmus+-Programms an einer einwöchigen Fortbildung in Heraklion auf Kreta teilzunehmen. Unter dem Titel „ICT in Inclusive Education“ drehte sich fünf Tage lang alles um die Frage, wie digitale Medien den Unterricht bereichern und dabei helfen können, alle Kinder gleichermaßen mitzunehmen und ihnen Unterrichtsinhalte zugänglich zu machen.
Die Teilnehmenden lernten dazu eine Vielzahl an Tools und Ideen kennen, die sich flexibel im Schulalltag einsetzen lassen. Die Referenten stellten die Programme ausführlich vor und gaben genug Raum, um diese ausprobieren und für den eigenen Unterricht anpassen zu können. Dabei ging es unter anderem um Gamifizierung: Mit Programmen wie Gimkit und Class Dojo lassen sich Lerninhalte spielerisch wiederholen und die Motivation der Schülerinnen und Schüler steigern. Außerdem ging es um die Erstellung von Mindmaps mit Canva sowie um Book Creator, das als kreative Alternative zu herkömmlichen Präsentationen wie Keynotes vorgestellt wurde. Außerdem wurden Programme für das allgemeine Unterrichtsmanagement und die Gestaltung von Erklärvideos vorgestellt.
Ein besonderer Fokus lag für Frau Afrath und Frau Grote auf dem Thema Inklusion. Die Teilnehmenden beschäftigten sich mit den Grundprinzipien inklusiver Bildung und der wichtigen Rolle der Lehrkraft in dieser Lernumgebung. Sie lernten typische Merkmale unterschiedlicher Förderbedarfe kennen, etwa bei Lese-Rechtschreib-Schwäche, ADHS oder Autismus und sammelten praktische Strategien für den Unterricht. Dazu gehören sichtbar gemachte Zeitvorgaben, feste Routinen, Bewegungspausen, multisensorisches Lernen und Bildergeschichten, die Kinder auf den Ablauf des Tages vorbereiten. Bei Selbsterfahrungsübungen konnten die Lehrkräfte außerdem nachempfinden, wie sich Einschränkungen im Schulalltag anfühlen können – dies förderte ein tiefergehendes Verständnis und einen Perspektivwechsel.
Aus der Fortbildung nehmen Frau Afrath und Frau Grote viele Ideen mit. Einige Programme haben sie bereits im neuen Schuljahr im Unterricht eingesetzt. So entstehen mit Canva zum Beispiel bunte Mindmaps, etwa zur globalen Lohnverteilung am Beispiel „Banane“ im GSL-Unterricht. Kleine Minibooks, die aus nur einem DIN-A4-Blatt gefaltet werden, bieten sich für kompakte Aufgaben und kreative Schreibanlässe an. Im Mathematikunterricht hilft Gimkit dabei, Fachbegriffe und Rechenverfahren spielerisch, mit viel Spaß und Motivation zu wiederholen.
„ICT in Inclusive Education“ auf Kreta war mehr als eine Fortbildung: so entstand durch Erasmus+ ein europaweiter Austausch mit Kolleginnen und Kollegen aus unterschiedlichen Nationen und bot die Möglichkeit sich über die verschiedenen Schulsysteme und Entwicklungen in den Bildungssystemen intensiv auszutauschen. Es zeigte sich, dass viele Herausforderungen europaweit ähnlich sind, es aber ganz unterschiedliche Lösungswege gibt. Insbesondere dieser Austausch sowie die neuen Impulse für einen digital unterstützten und inklusiven Unterricht werden von den teilnehmenden Lehrkräften mitgenommen und an ihren Schulen an Kollegien und die Schülerschaft weitergegeben.
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